Contra mi práctica usual, he puesto en el vídeo la partitura para que quien quisiera la pudiera seguir (para buscar fallos no ¿eh? nada más que para ver) Ni que decir tiene que si alguien está antojado de tocarla simplemente tiene que contactar conmigo y yo le paso la partitura sin ningún problema, de hecho me sentiría increíblemente honrado y el ego se me hincharía tanto que no habría quien me soportara durante varios días. Pero si os interesa la pieza no os preocupéis por eso, que yo sobreviviré.
¿Qué significa farfutalla y por qué ese nombre? Mi diccionario de catalán VOX lo explicará maravillosamente:
Farfutalla: f. Chusma. 2. Bagatela. 3 fam. Chiquillería.Me refiero claramente a los significados 2 y 3, y en cuanto la escuchéis comprenderéis la razón. Es una palabra claramente despectiva por lo que he visto después y creo que no es demasiado usada ni conocida. Además de por su significado también elegí esta palabra porque me gustó su sonoridad. El hecho de que tenga un sentido despectivo indica que no es una pieza con muchas aspiraciones de profundidad sino simplemente un entretenimiento, un juego... aunque eso no implica que la escribiera a la ligera, ni que la hiciera por hacerla de cualquier manera. Hasta para hacer la cagada más monumental se lo tiene que tomar uno en serio, la guasa, el cachondeo, también hay que trabajarlos a conciencia. Espero que me disculpéis porque últimamente estoy muy deslenguado por aquí.
Respecto al lenguaje empleado, es obviamente tonal (modal más bien, en el sentido de que no vais a escuchar una escala mayor o menor en ningún momento) Escucharéis la escala que Lendvai llama acústica en su libro sobre Béla Bartók y ocasionalmente el 2º modo de transposiciones limitadas sobre todo. Sin embargo la gracia de esta pieza está más en el tema rítmico, en la superposición de distintos compases entre los dos clarinetes. Las piezas que tomé de modelo para esta Farfutalla, aunque realmente no se parecen demasiado, son la sonata para 2 clarinetes y la sonata para clarinete y fagot de Francis Poulenc, en las que particularmente en los primeros movimientos pasa algo parecido. Ese interés por experimentar con el ritmo hace, en el caso que nos ocupa, que armónicamente no haya mucho interés, pues prácticamente en las partes de la pieza en que esto se da, podríamos armonizar la música con un simple acorde de 13ª de dominante y mantenerlo sonando todo el rato. Por decirlo de una manera, el interés en forzar o experimentar en un ámbito de la música... lleva en ocasiones a descuidar otros. Pero es lo que tienen los ejercicios, luego se supone que las cosas que se aprenden se van integrando y poco a poco dejan de "descuidarse" cosas.
(Nota: al acabar esta pieza sentí la necesidad de hacer algunas más que la acompañaran. Y no ha sido hasta ahora, cuando me he puesto a hacer la 2ª, que en cuanto acabe intentaré grabar lo mejor que pueda y poner por aquí. Así poquito a poco iré completando un "Catàleg de Farfutalles")